Das Format Sexualpädagogik to go bietet vertiefende Elemente zu Fragen sexueller Bildung. In der vierstündigen Fortbildung setzen wir uns interaktiv mit verschiedenen Inhalten und ihrem Praxisbezug auseinander. Sie haben erste sexualpädagogische Erfahrungen und wollen oder sollen Ihr Angebot um die Zielgruppe Menschen
mit Lernschwierigkeiten erweitern? In jedem Lebensbereich spielt Sexualität eine Rolle – ob nun Umgang mit dem eigenen Körper, Beziehungsaufbau und -gestaltung oder auch Bewusstsein für das Selbst, eigene Bedürfnisse und Grenzen. Dies ist auch bei Menschen mit Behinderung nicht anders, nur befinden sie sich häufig in stärkeren Abhängigkeitsverhältnissen als Menschen ohne diagnostizierte Behinderung.

In der Arbeit mit Menschen mit einer psychischen Erkrankung werden wir auf vielfältige Weise mit dem Thema Sexualität konfrontiert. Sexualität zeigt sich dabei in vielen, recht unterschiedlichen Facetten. Bei Menschen mit psychischen Erkrankungen wie auch den professionellen Fachkräften bestehen häufig Unsicherheiten, ob und wie mit der Thematik umgegangen werden soll: Wie kann ich über Sexualität sprechen? Darf ich das Thema überhaupt ansprechen? Was ist, wenn es mir peinlich oder unangenehm ist?

Das Format Sexualpädagogik to go bietet vertiefende Elemente zu Fragen sexueller Bildung. In der vierstündigen Fortbildung setzen wir uns interaktiv mit verschiedenen Inhalten und ihrem Praxisbezug auseinander. Ziel ist es, durch Methoden und Reflexion (sexual)pädagogische Wege und Ansätze zu finden, um vor allem Jungs und jungen Männern eine Alternative im Männlich-Sein zu bieten und sie in Richtung Befreiung von patriarchalen Geschlechtererwartungen begleiten zu können.

Reden über Sexualität ist wichtig und steht oft im Fokus der sexualpädagogischen Arbeit. An einigen Punkten kann eine Erweiterung um körperorientierte Ansätze der sexuellen Bildung sinnvoll sein. 

Die zweitägige Fortbildung (jeweils von 9.00-16.30 Uhr) richtet sich an interessierte Einsteiger*innen aus Pädagogik und Sozialarbeit und Studierende. Der Schwerpunkt liegt auf der Arbeit mit Jugendlichen ab der 5. Klasse und dem Themengebiet der Pubertät.